Debatning maqsadi haqiqatni tushunish va munozaraning maqsadi ta'limni rivojlantirishdir. Qarama-qarshilikda haqiqat aniqlanadi va donolik to'qnashuvda rag'batlantiriladi. Fladinwaylik bahslari sohasi sifatida pichoq va mantiq sifatida so'zlar bilan keskin qirralarimizni ko'rsatishimiz mumkin.
WUHU kasb-hunarlari JinWei sinfi
Jinnie Kasb-hunar va texnik kollejining Jinaydiy kasb-hunar kollejining jinayi sinfining hayotiy hayotini boyitish uchun Jinayi-sinf o'quvchilarining tanqidiy-axloqini yaxshilaydi, jamoaviy ruhni rivojlantiradi va "Mustaqil fikrlashni" yaqinda "Jinayi" kadrlar uchun birinchi bahs-izlanishni boshdan kechirdi.
Jinwei sinfi talabalarning ifoda etish qobiliyati va mantiqiy fikrlash uchun har doim katta ahamiyatga ega. Ushbu munozaralar musobaqasi Jin variinning nutqi va notiqligining amaliy bosqichi bo'lib, talabalar uchun o'zlarining uslublarini namoyish etish va ularning qobiliyatlarini hal qilish uchun juda yaxshi imkoniyatdir. Tanlov ishtirokchilari og'zaki jangda tanqidiy fikrlash chuqurligini namoyish etadilar va til ifodasida mantiqiy fikrlash tarzini namoyish etadilar.
01 Dastlabki bosqich: ularning iste'dodlarini namoyish etish
Mexanik JinWei sinfi dastlabki
Elektr Jinwei sinfi dastlabki
Elektr Jinwei sinfi dastlabki:
Mavzu: Ishda odam kabi o'zini tutish muhimroqmi yoki ish qobiliyatiga ega bo'lish muhimroqmi?
Ish joyida jang maydoniga o'xshaydi. Agar siz toqatchiga ega bo'lishni xohlasangiz va unda rivojlanmoqchi bo'lsangiz, o'zini tutish yoki qobiliyat qobiliyatiga ega bo'lish muhimroqmi? Mashinasozlikning birinchi va ikkinchi kurs sinflari ushbu mavzu bo'yicha shafqatsiz munozaraga ega bo'ldi va nihoyat finalga chiqish uchun vakillik guruhini tanladi.
Elektr Jinwei sinfi dastlabki:
Mavzu: Qanday qilib men qanday inson bo'lishni xohlayman yoki men qanday inson bo'lishni istamayman?
IN hayot, biz nima qilishni xohlayotganimizni va nima qilmasligimiz kerakligini qilamiz. Shunday qilib, hayot maqsadlarini belgilashda "Men qanday inson bo'lishni xohlayman" yoki "men qanday inson bo'lishni istamasligimni" aniq tasavvur qilish muhimroqmi? JinWei sinfining birinchi va ikkinchi kurs sinflari ushbu mavzu atrofida shiddatli raqobat bo'lib, nihoyat finalga chiqish uchun vakillik guruhini tanladi.
02 Final: eng yuqori martaba, kim g'alaba qozonadi?
Kuchli dastlabki tanlovdan so'ng, ikki kuchli jamoa finalda qatnashish uchun elektr va mexanik jinslar sinflarining birinchi va ikkinchi kurs sinflaridan iborat ikkita kuchli jamoa tanlandi. Yakuniy yutuqlarning mavzusi, zamonaviy yoshlarning asosiy ahamiyatiga bevosita ta'sir qildi va chuqur fikrlash: "Xayrli yoshlar mehribonlikdan ko'ra yaxshi ishlar yoki ko'proq yaxshi ishlar qilishsa?"
Tasdiqlash: elektrui sinf vakili
Vespecoint: Zamonaviy yoshlar yaxshi ishlarga qarshi emas, balki yaxshi ishlarga ega bo'lishi kerak: mexanik JinWei sinf vakillik jamoasi
Vespecoint: Zamonaviy yoshlar yaxshi ishlardan ko'ra mehribon yurak bo'lishi kerak
JinWei sinfi, ijobiy jamoa sifatida mehribonligi yaxshi harakatlarning ichki harakatlantiruvchi kuchi va axloqiy asosidir va yoshlar uchun juda muhimdir. Ijtimoiy mehribonlik bilan faqat haqiqiy mehribonlik bilan murakkab jamiyatda to'g'ri qadriyatlarni amalga oshira olamiz va ko'r xatti-ko'rlikdan qochishimiz mumkinligini ta'kidladilar. "Xonadonlik" ning qadimgi g'oyasidan zamonaviy axloqiy axloqni rivojlantirishning muhimligini namoyish etdilar va bu kambag'allarga va bemorlarga fidokorona mehrning qadr-qimmatini ko'rsatib, hayotini sevadi.
Mexanik jinsi sinfi qarama-qarshi ko'rinishga ega. Ular xayrli ishlar aniq tazyiq va mehribonlikning amaliy sinovidir, deb ishonishadi. Qarama-qarshi tomoni haqiqiy harakatsiz mehr-oqibat shunchaki qasr emasligini va ijtimoiy ahamiyatga ega emasligini ta'kidladi. Ular "muz paqiri" ni ko'proq odam qilish uchun "ALS" guruhini e'tiborga olish va tushunish va tegishli tadqiqotlar uchun mablag 'jalb qilish uchun ulardan foydalanishgan. Tabiiy ofatlar yuzida, son-sanoqsiz yosh ko'ngillilar qutqaruv va rekonstruktsiya ishlarida ishtirok etish uchun falokat maydoniga shoshilishdi. Bu xayrli ishlar nafaqat boshqalarga yordam beradi, balki zamonaviy yoshlarning mas'uliyati va majburiyatini ham namoyon etadi. Mehribonlik ham amalda submalizatsiya qilinishi mumkin.
Ajoyib munozaradan so'ng, "JinWei sinfdagi munozaralar tanlovi bo'lib o'tgan JinWei sinf jamoasi" Chempionat chempionatida g'olib chiqqan jamoa! " Keling, ularni samimiy tabriklarimizni ifoda etaylik!
"Fikrni aniqlashtirish uchun munozaralar, munosib maqsadlarga erishish uchun muhokama qiling." Bu ajoyib munozara tugadi. JinWei sinfining bosh o'qituvchisi Jang Yu ikkala tomonning ikkala tomonidagi munozaralar ijrosi haqida qisqacha sharh berdi. U nafaqat majutatchilarning ajoyib o'yinlarini to'liq tasdiqladi, balki mavzuni kamdan-kam tahlil qildi. Zhang "mehribonlik" "yaxshi ish", ildiz otish, unib, gullash va ayiqni olish uchun "xayrli ishlar" tuproqiga muhtoj bo'lgan urug'ga o'xshaydi; "Xayrli ishlar" "Mehribonlik" yo'l-yo'riqisiz rasmiyizmning bo'sh qobig'i bo'lishi yoki hatto qarama-qarshi yo'nalishda borishi mumkin. Mehr-oqibat, zamonaviy yoshlar nafaqat yuraklarida hamdardlik va ularning harakatlari va harakatlarining ta'sirini, shuningdek, yaxshi niyatlari, shunchaki bu haqda gapirishni anglatmaydi. Talabalarga zamonaviy yoshlarning majburiyatlari va majburiyatlari to'g'risida chuqur o'ylash uchun qo'llanma.
G'olib sovg'alari
03 sahna ortida qahramonlar, hissa qo'shadi
Shikoyatda munozaralar, porloq g'oyalar, har bir ajoyib ishning orqasida jimgina o'zlarini bag'ishlaydi. Tadbir tashkiloti tashkilotidan, saytda parvarish qilish va hisobga olishdan tortib, stullarni ko'chirish va har bir dyuymli erning har bir dyuymini terlash uchun egilgan va qattiq ter bilan tozalangan ko'ngillilar mavjud. Bu musobaqaning ravshan taraqqiyotini ta'minlaydigan oddiy harakatlar. Keling, bu qahramonlarga sahna ortida ko'taraylik! "Bo'sh turgan joyda orqaga qarab, shamol va yomg'ir va ravshan ob-havo ham bor." Debat tafakkur nurini nazar tashlab, tilning jozibasini his qilishga imkon beradi. Musobaqa tugagan bo'lsa-da, fikrlash hech qachon to'xtamaydi. Umid qilamanki, Jinayi sinf o'quvchilari amalda o'rganishni, o'stirish, fikrlashda davom ettirish, fikrlashda, fikrlashda davom ettirish, fikrlashda, fikrlashda, fikrlash, mas'uliyatlar va yutuqlar bilan yangi davrning yoshlari bo'lishlari uchun bu munozarani davom ettirishadi.
